1
下午第一節(jié)是這一天的第二節(jié)語言課,課上張老師繼續(xù)叫同學(xué)上臺表演對話。
下午第二節(jié)是聽唱課,這節(jié)課上高老師繼續(xù)教大家唱“找朋友”和“丟手絹”的歌謠。在唱“丟手絹”的歌謠時發(fā)生了一件有趣的事,高老師聽到同學(xué)中有人唱的調(diào)子不對,聽了好一會兒才把人找出來,然后讓他一個人唱一遍聽聽,結(jié)果在唱“快點快點抓住他”時,他老是唱不對,高老師幫他改也改不過來,惹得大家哄堂大笑。
高老師問其他同學(xué)他唱得哪里不對勁,有同學(xué)就說他在唱“抓住他”時音調(diào)不對。高老師微微一笑,看著那人說道:“你跟我家小孩以前一樣,我家小孩那時候唱到這兒的時候就唱成你這樣,你是不是之前老唱《小兔子乖乖》這首歌?”她沒等他回答,繼續(xù)緩緩說道,“因為這首歌里有句‘不開不開我不開’,調(diào)子就是你唱的這樣。”
剛才唱錯調(diào)子的同學(xué)低著頭偷笑著,沒有回答。
高老師把目光掃向臺下所有人說道:“改天我教你們唱《小兔子乖乖》,讓你們都感受一下那首歌的音調(diào)。”
下午第三節(jié)是活動課,劉老師繼續(xù)讓大家進(jìn)行游戲,沒有新的內(nèi)容。
放學(xué)出校門的時候楊否遇到了于奇奇,發(fā)現(xiàn)他跟一個女孩在說話,他湊了上去。
“……把它還給我。”女孩對于奇奇說道。
于奇奇撇著嘴說道:“我都說了我不認(rèn)識你,你說的是啥我都不知道。”
楊否覺得好奇,問于奇奇道:“怎么了?”
于奇奇指著女孩說道:“她說我拿了她的東西,讓我還給她,可是我都不認(rèn)識她。”
“我都知道你叫余小琪,怎么不認(rèn)識?”女孩說道。
聽到“余小琪”三個字,楊否看熱鬧時的渙散神經(jīng)猛一下緊繃了起來,激動地問女孩道:“你認(rèn)識余小琪?你也覺得他是余小琪?”他剛開始不知道自己為什么突然這么激動,仔細(xì)一想想,發(fā)現(xiàn)是自己之前一直在找跟他一樣了解以前的事的人。自他上學(xué)期發(fā)燒醒來之后,他發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都不記得以前的時候,而他以前認(rèn)識的那些人,也都約定好了一樣離開了這個地方。
“她就是余小琪,別以為剪了頭發(fā)吃胖了我就不認(rèn)識了。”女孩說道。
聽到“吃胖了”三個字,楊否看了一眼于奇奇,不由得“噗嗤”一聲笑了出來。
于奇奇見狀對著女孩喊道:“你才胖呢,我說我不認(rèn)識你,我也不叫余小琪,你煩不煩!”說完轉(zhuǎn)身開始走。
女孩被于奇奇的聲音給驚嚇住了,呆呆地站著,楊否見于奇奇走遠(yuǎn)了,趕緊跟了上去。
“你真不認(rèn)識她啊?”楊否問于奇奇道。
“余小琪認(rèn)識,但我不認(rèn)識。”于奇奇回答。
“啊?”楊否驚訝道,“那不就是說你知道她們發(fā)生的事嗎?”
“我知道,但是我沒有她要的東西,她纏了我一天了,我沒辦法啊。”于奇奇回答。
“她要什么東西啊?”楊否問道。
“我也不知道啊,她就說要東西,也沒告訴我要什么。”于奇奇回答。
楊否越聽越迷糊,問道:“那你一直都沒問她要什么?”
“問過了,沒聽明白她說的啥。”于奇奇回答。
“那她是怎么說的啊?”楊否問。
“拉什么……卡什么……”于奇奇回答。
“那是什么東西?”楊否沒反應(yīng)過來問道。
“不知道啊!”于奇奇不耐煩道。
“哦哦,不知道……”楊否意識到自己啰嗦了,不好意思地連連應(yīng)道。
2
回到家,爺爺放下手里的活,說要帶楊否去看病。楊否以為爺爺會把他帶到馬路邊上的藥房去看,誰知他帶他走進(jìn)了去于奇奇家的那條巷子。楊否感到疑惑,問道:“咱們?nèi)ツ膬海俊?p> “給你看病去。”爺爺回答。
“看病不去……馬路上嗎?”楊否疑惑道。
“你這個病馬路上看不了。”爺爺?shù)馈?p> “為啥?”楊否問。
“因為你這是怪病,我?guī)闳フ乙粋€怪人給你看,他以前給你看過。”爺爺說道。
“那人在這個巷子里嗎?”楊否問。
“在山上。”爺爺回答。
爺爺帶著楊否走到了楊否之前去山頂上時走的那道坡,那道坡的上端是個岔路口,分成了左右兩條路,之前楊否是通過走左邊的那條路到山頂上去的,這次,爺爺帶著他走的是右邊那條路。
楊否感到好奇,問爺爺?shù)溃骸斑@條路能去到哪兒?”
爺爺回答:“山頂。”
右邊的路比較寬闊,平時馬路上見到的汽車都能開上去。很顯然,這才是通往山頂?shù)囊粭l主路,但是楊否之前不知道,因為這條路坡緩并且一直向右偏,他以為它是通向別人家的路。
回想起中午跟媽媽打電話說的事,楊否問爺爺?shù)溃骸澳莻€怪人是我爸爸的師父嗎?”
爺爺猶豫了一下,似有若無地回答道:“就是的。”
“他為什么住山上?”楊否問道,因為他覺得能給人看病的人都應(yīng)該住大街上。
“因為他在看守墳地。”爺爺回答。
“墳地?”楊否想起來他之前到山頂?shù)臅r候確實看到了滿地的墳?zāi)梗瑺敔斦f的應(yīng)該就是那里。但是他并沒有在那里看到任何人。“他多大年齡?”他問爺爺?shù)馈?p> “哎呀……”,爺爺邊想邊感嘆道“他已經(jīng)很老了,比我年齡都大,具體多大年齡,我還真不知道。”
“比爺爺年齡多大……”楊否突然回想起一個頭發(fā)花白,蓬頭垢面的老人,“哦,不對,那是尋變老時的模樣。”可不知道為什么,他總下意識地覺得爸爸的師父就長這個樣。
爬了大概半個小時的路,他們終于到達(dá)了山頂。目光繞過最后一層梯田的田坎,楊否看到了兩側(cè)的墳地。
左側(cè)的那片墳地楊否上次到山頂來時見過比較熟悉。右側(cè)的這片墳地楊否上次來的時候可能離得遠(yuǎn)沒怎么注意過,所以不太熟悉。在這一側(cè)的墳地的邊上有一棵樹,樹的旁邊有一座小房子。小房子在這墳地上孤零零的,看著很單調(diào),但方方正正的看著又很整潔。小房子的墻壁是用黃磚砌的,屋頂是由那種青灰色的瓦片鋪成的。屋檐下伸出來一短截?zé)熗玻瑹熗部谶€往外冒著煙。
爺爺帶著他走上右側(cè)那邊墳地,朝那個小房子走去。
3
“老聯(lián)手。”爺爺一進(jìn)小房子的門就喊道。
房子里沒有人,楊否和爺爺都愣了。小房子里的陳設(shè)很簡單,一個小爐子,一張陳舊的高腳小方桌,小方桌的兩側(cè)分別有一個與之配套的高腳小圓凳。小圓桌上放著一盞蠟燭,幾個茶杯和一個茶壺。靠窗戶的一側(cè)是一張單人睡的床還是炕來著,側(cè)面被布整個遮著,看不出來。
“怎么沒人?”楊否問道。
“不會出門了吧?”爺爺皺眉道。
“那怎么辦?”楊否問道。
爺爺用火釬挑了挑火爐的蓋子說道:“火是著(zháo)著的,應(yīng)該沒走多遠(yuǎn),估計撿柴去了,等一會兒。”隨后,他走出了房子,站在門口朝四周張望。
楊否跟了出去,他知道爺爺是在找那個人,所以他也學(xué)著四處張望。房門前的兩棵樹上長出了嫩葉,有小鳥在上面撲騰。四周并沒有看到人的身影。
突然間,背后傳來了聲音:“咋了?”聲音陰沉而古怪。
楊否和爺爺立馬轉(zhuǎn)過身去。看到他的一瞬間,楊否震驚得瞳孔都放大了,果然跟他直覺中的模樣一樣。就在他確認(rèn)他的模樣的一瞬間,他的腦海里又產(chǎn)生一絲異念:“呃不對啊,這個樣子不是已經(jīng)知道是尋老年時的樣子嗎?怎么還會認(rèn)為是爸爸的師父呢?”可現(xiàn)實就擺在眼前,這個老人就長那樣。
“喲,你在啊,還以為你出門了。”爺爺調(diào)侃道。
“我能去哪兒?”老人抱著一些柴火,邊往灶門跟前走邊說道。
楊否震驚的同時又產(chǎn)生了無盡的困惑,他癡迷般地盯著老人,觀察著他的一舉一動和說話時的模樣。他年齡老了,但是身體看著很健朗,身形跟爺爺差不多高大但是瘦削。
爺爺沉思了一會兒拉著楊否走到老人跟前問道:“哎,這娃你還記得嗎?”
老人扭頭看了一眼楊否,就這一眼,像是有千萬道閃電射出一般,直擊楊否心門,讓他熱血沸騰。
“他又發(fā)病了。”老人淡然地說道。
“哎,厲害。”爺爺夸贊道。
“我今天有些忙,你讓他明天自己來找我。”老人說道。
爺爺再次調(diào)侃道:“咋,有我在還不行?”
老人平和地說道:“你明天下午不去接他奶嗎?”
爺爺驚呼道:“哎,這你都知道,你不說我自己都忘了。”
老人往灶門里添著柴火,沒有說話。
楊否這才注意到這個灶門,這么說來,房子里的是炕不是床。
“你們先回吧,明天讓他過來。”添完柴火,老人說道。
“明天來沒啥大問題吧,他這情況。”爺爺說的“情況”指的就是楊否的病。
“沒有。”老人回答。
除了剛才的那一眼,老人說話基本都不正眼看楊否和爺爺,這讓楊否覺得有些怪。
“那好,你忙著,老聯(lián)手,有時間我再來看你。”爺爺說著,就拉著楊否離開小房子,朝山下走去。

半糖月球
本章摘要: ①聽唱課上高老師在教“丟手絹”歌時發(fā)生了有趣的事,有同學(xué)把“快點快點抓住他”的調(diào)子唱成了《小兔子乖乖》里面的調(diào)子; ②下午放學(xué)的時候,楊否在校門口遇到于奇奇在跟一個女孩爭吵,楊否得知女孩也記得余小琪,感到驚訝; ③下午回到家,爺爺帶著楊否去看病,楊否也終于見到了他們一直在說的“爸爸的師父”,而那人的模樣也正如他直覺所想的那樣,這令他相當(dāng)驚訝。