黃勝在樂安休養了一段時間，今天，突然收到田豫的來信，田豫信中問黃勝，該如何處置田豐？

　　黃勝一拍腦袋，自己竟然忘了田豐還被關押在薊城，于是，馬上回信通知田豫，讓他招降田豐，并另外特意寫了一封信給田豐，以表明自己對田豐的誠意。

　　沒多久，又收到趙云的來信，說張濟率軍三萬，前來投靠自己，現已經進入并州，趙云來信詢問黃勝，該如何安置張濟等人。

　　黃勝大喜過望，重賞了張濟，并回信給趙云，問他，賈詡賈文和是否在張濟軍中，如果在，務必將他護送到樂安來見自己。

　　趙云收到黃勝的信后，雖然不知道黃勝為何要見賈詡，但既然是黃勝的命令，按令執行便是了。

　　于是，趙云便問張濟：“張將軍，你軍中是否有一個叫賈詡的人？”

　　張濟道：“是有。”

　　趙云道：“帶他來見我。”

　　張濟不知道趙云為什么要見賈詡，但也不便多問，于是，令人去喚賈詡來見趙云。

　　賈詡來到后，趙云問：“你就是賈詡賈文和？”

　　賈詡應道：“是。”

　　趙云道：“主公要見你，你回去準備一下，我派人護送你前往樂安。”

　　賈詡納悶，黃勝為何單獨指名要見自己？

　　臨行之時，張濟對賈詡道：“文和先生，我記得先生曾經說過，在長安之時，大將軍曾經用計離間先生與董卓，先生差點蒙冤而死，如今大將軍要見先生，會不會對先生有加害之意？”

　　賈詡大笑道：“哈哈哈！將軍放心，大將軍不但不會害我，反而會重用我，將軍信與不信？”

　　張濟道：“先生料事如神，但愿如先生所言。”

　　賈詡以為，黃勝是因為知道他才華出眾，才離間他和董卓的關系，卻不知道，黃勝的意思根本不是那樣，不過，黃勝將要重用他，卻是讓賈詡說對了。

　　賈詡到了樂安，見到了黃勝。

　　黃勝對賈詡道：“文和先生，別來無恙？”

　　賈詡參拜道：“見過大將軍。”

　　黃勝道：“張濟來投奔我，是不是文和的意思？”

　　賈詡道：“是。”

　　黃勝道：“多謝先生看得起我，先生為何覺得，我將來能戰勝曹孟德？”

　　與智者對話，最大的好處就是可以省掉很多不必要的語言。

　　賈詡道：“因為，主公也覺得，自己有把握戰勝曹操，不是嗎？”

　　黃勝哈哈大笑，道：“我得文和，可比高祖得陳平。”

　　賈詡跪拜于地，道：“多謝主公。”

　　黃勝收得賈詡，十分高興。

　　話說，田豫收到黃勝的來信，便親自去見田豐。

　　田豫對田豐道：“元晧先生，田豫事忙，竟忽略了先生，真是罪不可恕，如今，袁紹已去世，先生大才，何不投靠我軍，助我主成就大業，我主還特意寫書信捎來給先生，先生請看。”說完，把黃勝的書信交給田豐。

　　田豐聽到袁紹已死，臉上露出悲切的神情，跪伏于地慘呼一聲：“主公！”

　　良久，田豐問道：“袁家幾位公子如今在何處？”

　　田豫道：“袁紹三位公子投奔了曹操，可惜，曹操不能容人，已將三位公子全部斬首。”

　　田豐聽了田豫的話，放聲大哭，突然，田豐低頭快速向墻角撞去，田豫想伸手阻攔，但是慢了一步，田豐的頭已經重重地撞在了墻上。

　　田豫扶起奄奄一息的田豐，心頭一酸，道：“先生何故如此？就算不降我主，我主也絕無加害之意。”

　　田豐聲音微弱，道：“田豐已無顏活在世上...”說完，再無氣息。

　　田豫嘆氣不已。

　　不久后，黃勝又收到田豫的來信，說，田豐得知袁紹已死，在獄中撞墻自盡。

　　黃勝得知田豐已死，心中一陣自責，要是自己早一點去招降田豐，田豐會不會改變主意，而不會自盡呢？

　　黃勝心中痛息田豐之才就此埋沒，便令人厚葬了田豐，并以原來袁紹封給田豐的爵碌，撫養他的親屬。

　　今天，黃勝來到了樂安學院，這里的師生，對黃勝的到來已經是習以為常，黃勝早就跟他們說過，見到自己不必行禮。

　　黃勝最喜歡去的科室，就是軍事學科班，該學科分為初級，中級，高級班，每個郡的主城才有初級班軍事學科，每個州的主城設有中級班，高級班目前只有樂安才有。

　　初級班的學習內容，只適合培訓校尉以下的軍官，如，夫長，什長，伍長之類的，主要是學習青州軍的隊列布陣方式，隊列戰斗技巧，各種制式兵器的使用技巧，軍隊制度以及士兵常規練習內容，還有特定的專科，比如，炊事班，偵察班，后勤班，軍醫班和工兵班等;初級班還分為兩大班，就是步兵班和騎兵班，通常一個學員的實習周期為一到三個月。

　　中級班的學習內容，是培養副將，偏將，校尉和隨軍文官的班科，武官無法從初級班經過考核升到中級班，同樣，中級班的武官也無法通過考核直接進入高級班，只有獲得足夠的軍功，或者由大將直接推薦，才有機會進入高級班學習，而所有隨軍文官都可以通過考核直接進入中級班，但是無法進入高級班，因為文官在中級班已經學到了所有的軍隊常用知識，而隨軍文官的主要工作內容是，軍功的統計，常規物資消耗的統計，軍隊人員資料的記錄等后勤事務，所以，高級班已經不必設立此類學科。

　　能進入高級班的人，一般都是由黃勝直接引薦的，高級班學習的內容主要有，周易，春秋，孫子兵法，鬼谷子，三十六計等著名兵書，黃勝最為推崇的就是三十六計;這里同樣有青州軍作戰技巧和軍隊制度要學習，而且，通常要學習完這兩個項目才能單獨領兵，高級班并不是只有新學員，相反，黃勝手下的大將們，才是最經常來這里的人，這里，記載有青州軍將領所有的戰斗經歷，大將們非常喜歡來這里交流心得。

　　黃勝直接來到高級班科室，發現今天來這里的人真不少，有呂布，太史慈，衛奐，高覽，鞠義，臧洪，呂威璜，武安國等人，眾人見到黃勝，都點頭打了招呼，這里是沒有上下級之分的，每個人在這里都是平等，大家的目的都是學習和交流經驗，在這里，每個人都可以上臺發表自己的意見;這里的授課老師并沒有出類拔萃的軍事知識，但他們都十分熟悉青州軍的軍制和戰斗理論，并且，在黃勝的指點下，他們很會引導別人的學習方向。

　　黃勝看到現在站在臺上的是衛奐，就在臺下坐聽衛奐發表言論。

　　衛奐道：“我今天想說一些我軍的戰斗技巧問題，我覺得，我軍的神臂弩，威力雖然很大，但缺點是射速太慢，目前，作戰方式是兩人輪流排射，每次士兵的前后輪換，耽誤不少時間，我有一個建議，以三人為一組，配三把弩，一人負責射擊，兩人在后面壓弦，如此，在平面地形作戰的時候，就比三個人輪流前后穿行效率要高，大大的增加了射擊速度。”

　　臺下的人聽了，都點頭表示贊同，于是，衛奐馬上記錄下來，并送到大將軍府等黃勝審核批準，這是軍制流程，自然不能直接交給黃勝處理。

　　這時，太史慈走上臺，出言道：“回想當初，在徐州時，我收到主公將令要奪取利城，我率軍前往利城的途中，遇到了一些曹軍所扮的逃亡百姓，后來就是因為這幫曹軍，在背后偷襲我軍，差點讓我全軍覆沒，那一戰，讓我印象深刻，如果當時仔細觀看那些百姓，就不會陷入如此險境，其實，軍中之人假扮百姓，是可以看出來的，比如，他們手上的老繭與干農活的人不同，和眼中透露出來的殺氣，還有身體部位的肌肉，這些，都可以看出他們是行伍之人，所以，為將者，不但要有宏觀的戰略眼光，也要有敏銳的細節觀察力。”

　　臺下眾人都點頭贊許。

　　黃勝道：“不過，那一戰，子義利用堵河捕魚，引誘曹休出戰的方法，卻可以列為經典戰例，那一戰，有效地利用了當時之地形，又針對當時形勢，準確推測出敵將心理，最終反敗為勝，所以，當你身處逆境的時候，往往是你出奇制勝的機會，因為，那個時候，正是敵人容易產生輕敵心理之時，張遼將軍攻占蘭陵城的時候，也是同樣道理，所以，面對困難的時候，要有逆流而上的勇氣，才能讓自己立于不敗之地。”

　　眾人連連點頭。

　　這時，臧洪走上臺道：“我聽說，曹操已經仿效我軍，做出了神臂弩和陌刀，曹操還特意訓練了一種騎兵，名為虎豹騎，其戰斗力十分的強悍，我軍以后要對此多加防范才是。”

　　黃勝道：“有一句話是這樣說的，當你長期跟同一個對手作戰，那你就教會他戰爭的藝術，別人在進步，我們也要不斷地創新，一成不變，只會被人超越，計無常理，謀無公式，也是這個道理。”